Duas escolas da região Oeste de Santa Catarina foram homenageadas pelo Prêmio Lume, iniciativa que reconhece experiências e resultados de destaque na educação básica. A Escola de Ensino Fundamental Osní Medeiros Régis, de São José do Cedro, e a Escola do Campo em Tempo Integral Tarumãzinho, de Águas Frias, receberam o reconhecimento na mesorregião Oeste. As cerimônias ocorreram nos dias 11 e 12 de junho, com participação de estudantes, educadores, autoridades e apresentações culturais.
Além da premiação, as duas unidades de ensino receberão equipamentos como computadores, notebooks, impressoras e retroprojetor para fortalecer a estrutura tecnológica disponível para atividades pedagógicas. Coordenado pelo Grupo Estratégico de Monitoramento dos Planos de Educação, formado por 12 instituições, entre elas o Ministério Público de Santa Catarina (MPSC), o Tribunal de Contas do Estado (TCE-SC), o Ministério Público de Contas (MPC-SC) e a Assembleia Legislativa, o Prêmio Lume busca identificar, valorizar e divulgar práticas consideradas bem-sucedidas na educação pública catarinense.
Em São José do Cedro, a EEF Osní Medeiros Régis atende 65 alunos e também se destacou por projetos voltados ao reflorestamento de espécies nativas e ao incentivo à leitura e às artes. Durante a cerimônia, estudantes realizaram apresentações culturais e participaram de atividades promovidas pelas instituições organizadoras. A diretora da escola, Mara De Ré, afirmou que o reconhecimento é resultado do trabalho coletivo desenvolvido pela comunidade escolar ao longo dos anos.
Já em Águas Frias, a Escola do Campo em Tempo Integral Tarumãzinho, que atende cerca de 80 alunos, foi reconhecida por iniciativas ligadas à integração entre educação, cultura, esporte e agricultura familiar. Entre as atividades desenvolvidas estão projetos de horta escolar, pomar, dança, fanfarra e ações relacionadas ao meio rural. O Prêmio Lume avalia escolas dos anos iniciais e finais do ensino fundamental e tem como objetivo incentivar a melhoria da qualidade da educação, fortalecer a gestão escolar e estimular experiências pedagógicas inovadoras em diferentes regiões do estado.
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